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　　中新网杭州7月24日电(林波 孙琳茹 肖晓露)“机器人太酷了！原来‘康师傅’是这样变出来的，大开眼界！”来🔉自贵州省毕节市金沙县第十👕小学的学生们🤨在这个暑期拥😼有了众多“第一次”新奇体验。

近日，活动现场。　(民进杭州市委会🥤供图)

　　近日，由民进杭州市委🎆会、中共✂钱塘区委统战部联合主办，民进钱塘区基层委👌员会承办的2025“金沙启航·钱塘逐梦”公益🚗研学活动成功举办。

　　本次研学活动⛳是民📣进杭州市委会、钱塘🔀区委统战部深入贯彻东西部协😲作战略、扎实推进“开明·优学”帮扶项目的🎿重要载体。

近日，金沙🧘学子绘画现场。　(民💏进杭州市委会供图)

　　在五天🚤的研学活动中，金沙学😁子与杭州少年结成🍓成长伙伴，共同漫步西湖、体验“中国智造”、参观浙江大学等。他们不仅感受🌏到杭州深厚的历史底🎷蕴与人文情怀，也更加深入了😙解了中国🏂新兴产业的⛳实力与工匠精神。

　　据民进杭🍦州市委会相关负责人介绍，从赤水河畔到钱塘👏江边，两地学子在“行走的课堂”中探索世界、收获友谊，并将立志成才✨的种子深深扎根于心。

　　在“文化升华夜”系列活动中，两地学子在金📘沙湖大🔽剧院观看了剧目《动物总动员》，与作家沈立😼清面对面交流，让“读万卷书”与“行万里路”完美交汇。

　　“愿少年们用心感📍受，积极思考，勇敢探索，带着钱🍆塘江畔的智慧与勇气，扬帆驶向更广阔💫的未来！”民进钱塘区基层🏪委员会主委夏海琴为✊金沙学🤲子送上祝福。

　　下一步，民进杭州市🚬委会将紧扣“社🌌会服务体系化”目标，持续深化“开明·优学”(金沙)教育协作，探索形成民进助👓力教育高质量发展可复👟制的实践样本，为东西协作⛄定点帮扶注入更多“开明力量”。(完)

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身心🏙健康是学生成长的基础，关系到国家的👈未来和🥇民族的希望。青少年心🌎理健康工作是建设教育强国、健康中国🌔的重要内容，是党中央关心、人民群众关切、社会关注的重大课题。党的二十大报告提🏗出，要重视心理健康和精神🕞卫生。教育部等17部门联合发布《全面👯加强和改进新时代学生心理健🧥康工作专项行动计划(2023-2025年)》，要求学校💖坚持健康第一的教育理念，切实把心理🎊健康工作摆在更加突出😬位置，强调学校🎅构建和完善心理🈁育人体系的必要性。　　当前，国内心理健康从❗业者的数❇量还无法匹配社会需求量，心理健康教育也亟待扩大覆盖🔍面、增强个性化。在人🤹才培养无法一蹴而就的💜背景下，通过生🦊成式人工智能技术🐏有效提升心理健康教🔛育的效率和针对性，在现有🍫资源基础上构建整合全💰方位、全🐖过程的心理育人体系，是推😻动新时代学校心理健💻康教育高质量发展🔔的关键举措。　　智能识别：构建防范💟学生心理健康风险的“前哨系统”　　在当前学校🎰心理健康工作中，学生心理问🉑题往往呈现隐蔽性、波动性和复杂性⏪的特征，给心理健康🍻风险的及🎨早识别与干预带来诸多挑战。　　人工智能技术，尤其是📢基于自然语言处理与行为⚡数据建模🛸的算法系统，能够通过💵对学生在线学习记录、作业完成情况、社交互动频次，甚至匿名🍨心理测评文本等非🚼结构化数据的分析，建立动态的心理风险预🔕警模型。这不仅能在👢学生情绪波动初期识😝别出潜在风险，还可以按👡照风险等级推👳送个性化建议或转介提示，辅助🎢学校心理健康教育人员实现“早发现、早干预”。例如，部分🍴高校已试点将AI算法嵌🕳入校园管理平台，通过🏣智能化分析功能识🔴别学生在期中期末前后的🍑应激反应，及😩时触发心理辅导机制，初步验📴证了技术助力“预防型🤙心理健康服务体系”建设的可行性。　　个性干预：推动心理服务从群体🏪推送走向精准匹配　　传统的学校心理健康教🔗育往往面临“千人一面”的干预困境，难以照顾到不同🌶学生在心理需求、应对模式与🔣文化背景上的🎩个体差异。　　人工智能赋🔜能下的个性化心理干预💱系统，有🚸望打破这一桎梏。借助机器学习🏔模型对学生历史心理评估、生活行为轨迹🎆及语言风格的深度🎐分析，可以构建动态心👩理画像，进而匹配适合🈷该学生的心理🤵辅导方式与内容。例如，AI智能平台可🍒以根据学生的性格类型、压力源构成和🎷情绪波动特征，推送适应性训练、正念练习或情绪调节🍛视频课程；部分AI心理辅🐩导系统还能利用情感🚟计算技术，模拟🚿具有人格特征的对话风格，在学生焦虑或困🔈惑时提供陪🎾伴式回应。这种高度定制化🚟的支持方式，不仅增强了🍄干预的针对性，也提升了学生的🥐接受度和心理👞黏性，是心理服务“从面到点”的关键跃升。　　资源延展：缓解心👶理服务供需矛盾的“智能增量”　　当前我国中小♑学与高等🌒院校的心理咨询资🤠源仍存在分布不均、专业💙人力短缺等问题，尤其在边远和教🤭育资源相对薄弱地区，心理服务“有名无实”的🥨现象依然普遍。　　人工智能正以其⬛低边际成本、高覆盖率的优🏂势，成为📷拓展心理健康🚸服务边界的重要力量。智能心🕜理咨询机器人、在线心理陪伴系🧀统、虚拟现实🍎放松训练设备等工具，已逐步💡进入校园心理建设实践，不仅能够💘在专业咨询师💖缺位时提供基础情绪支持与倾📪诉通道，还可实现🏫全天候响应，有效缓解“求助难、响应慢”的结构性矛盾。同时，这类技👚术系统可通过数据积累不断优🏄化服务质量，为专业咨😘询师提供量化支持与行为🔦线索，形成“人机协同”的新型心🆖理干预模式。在数字教育资源🚹加速融合背景下，人工智能📚有望成为推动心理服务普及化、可😍持续化的关键支撑点。　　AI技术的😸运用能大幅提高心理问🐥题的识别效率与准确性，可以实现为🦑每个学生建立📁心理档案，做到个性化支持，拓展🍣心理健康服务的覆盖面，打破时🐔间和空间的限制，让更多学生受益，最终建成家庭、学校和社会点、线、面相连的网状心理育人体系。　　但需要注意的是，我们不仅要跟随🛤时代的步伐，在教育过程中🌦善用科技力量，更要坚守教育家精神，在使用工具🎡的同时秉持🔄启智润心、因材施教的育人智慧，推动技术与教🅱育深度融合，为学🦍生营造更加健康、积极的成长环境，织密学生心理健康防🌾护网。　　(作者：齐轲、张清淇，分别系中国政法🏮大学心理健👹康教育与咨询🎠中心讲师，中国政法大学刑事司⏭法学院博士生)【欧美成人风✈格对比】司万金🍰属材料培训学校在2025年08月🦓独家上线关于我们系列新作《想入非非✌香港在线观看》，由天音恋愛编剧，结合免费🏻欧美牲aⅴ、偷窥、直播诱惑等热门话题，引发网友大🎹量转发与讨论。中新网北京8月26日电 (记者 孙自法)施普林格·自然旗下专业学术期刊《自然-医学》最新发表🙈中国团队领衔完成🚠的一篇研究论文称，一个经过🍏基因工程修饰的猪肺在移植到🍗一名确♿诊脑死亡的人类患🚼者体内后能存活9天并发挥功能。　　研究人员表示，这一研究结果或🤔是跨😷物种肺移植的首例记录，具有🐱潜在的临床应用前景。　　该论文介绍，异种🏈移植是指将一个物种的器官移🧀植到另一个物🌏种体内，可为解决人类移植📉器官短缺提供🚸一种潜在办法。此前研究已证明将基因编辑🤝猪的肾、心脏🎶和肝移植到人体内的可行📔性。然而，肺移植因其解剖学👅和生理学复杂性，面临着不同于其他🍈实体器官移📳植的挑战。　　在本项研究中，论文第一作🆘者兼共同通讯作者、广州医科🏏大学附属第一医院何建行教授和👨同事及中外合📎作者一起，将一只基因编辑💾猪的左肺移植到一名🌟39岁人类患者🤽的体内——这名患者在4次临床评估后确🛀诊脑死亡，并监🎖测了这个移植肺如🐀何发挥功能以及人体🚔免疫系统的反应。　　提供这个🕢肺的供体猪经过CRISPR基因编辑移除了😮可能会在移植后激活📦人体免疫系统的抗原。论文作者发现，这个跨物种移🥎植肺没有遭🤩到免疫系统的立即排异，并能在9天里保持存活并发挥功能。不过，他们在移植后24小时观察🎳到肺损伤迹象，并在移植后第3天和第6天观察到对移植肺🙀的抗体介导🍊排异现象，该试验于第9天结束。　　论文作者总结表示，本项研究结🚏果标志着猪肺人体移植🥀的第一步，但后🔕续仍需通过改进优📧化对供体猪的遗传修饰，并⬛改良用于预防对移植肺🔼的免疫介导排异和维持长期🍱功能的免疫抑🐟制药物。(完)警方回应：欧美乱片免费影🤡片并📭未经过审查即上线。中新社北京8月26日电 题：塔吉克斯🚧坦汉学家玛依娜：以中文为桥🏫助力塔中友好合作　　中新社记者 马帅莎　　用👑中文讲述自己的成长故事，在笔锋流🕹转间体会🥡书法的艺术之美，在唱念做打中🚷感受戏曲的曲尽其妙……在塔吉克📘斯坦民族🏓大学孔子学院(简称“塔民大孔院”)，中文学习正🍾为当地年轻🥟人带来成长新机遇、打开文化新视野。　　塔🈲民大孔院塔方院长依莫姆🏯佐达·玛依娜近😋日接受中新社记者专访时表示，近年来，塔吉克斯坦对🚺中文人才需求加大，中文教育在当地的重✨要性愈加凸显。孔子学院作🗡为塔吉克🎆斯坦学生学习中国语🍻言文化的重要平台，为两国友好合作搭😑建起沟通桥梁。　　塔民大孔院由新🕷疆师范大学😌与塔吉克斯坦民族大🔐学合办。2008年8月，上海合作组🥐织杜尚别峰会期间，中国与塔吉📴克斯坦签署合作开办孔🧖子学院的协议。之后，塔民大孔院成立，并于次年正式运🦆营。　　10多年来，每年在这🥣里学习中文的学🚋生数量由最初的200多人次增至2025年的6200多人次，累计培养中文🔋学习者4.2万余人次，其中不少人📝赴华留学深造。　　玛依娜说，每逢开学，塔民🍐大孔院就会迎来报名热潮，不到两天，数百个名额就被📀当地民众一抢而空。中文学习在🌂塔吉克斯坦迎来强⬜烈市场需求，语言作为文化交流🐾的桥梁，正🎊在发挥越来越重要的作用。　　塔民大孔院的成立与🍧发展是塔吉克斯坦“中文热”“中国热”的缩影。　　在玛依娜的学生🕟时代，塔吉克😡斯坦的中文教育资源有限，尤其😼是本土中文教师很少。“如今，走在路上，塔吉克斯坦民🐧众遇到中国朋友，都能简单地🥇说句‘你好’‘谢谢’。”她看到，塔吉克📸斯坦不仅有越来越多本土中文🕐教师，由当🅿地人开设的中文教🌮学机构也如雨后春笋般冒出来。　　玛依娜表示，掌握中文让塔吉克斯💇坦年轻人在就业时🤕多了一份竞🤹争力、多了一种选择。从塔民大🚜孔院毕业的学生有🔏的进入政府机构，有的🕛投身教育事业，有的进入中资🍁企业后从事两国♒贸易工作。　　长期以来，塔民大孔院积😧极尝试“中文+专业”培养模式，如“中文+外交”“中文+矿业”“中文+厨艺”等。玛依娜说，这种🐀培养模式让中文成为连接两💂国经贸合作的“金钥匙”。　　玛依娜表示，当前，她正和中方院长共✌同推动📇在塔民大孔院开🕵设硕士学位课程，使孔院不仅是当🍦地学生学习中文、接触中国🗑文化的窗口，也能成为涵盖🏽中国经济、历史、文化等多个领域的汉🍥学研究平台。　　上海合作组织🚊天津峰会即将召开。玛依🌡娜期待塔中两国的教育😨合作进一步走深走实。“塔🤡中两国同为上合组织创始成🈺员国。上合组织除了🌙加强成员国㊙之间的经济政治合作，也注重扩展人文合作，科教合作📗项目在上合组织框架🐋内占有一定地位。特别是⛑上海合作组织大学🏧涵盖多个专业🍌的人才培养项目，多年来广受成员国🐢高校欢迎，塔民大🌖也是参与院校之一。”玛依娜说。　　在去年的“上海合作组织+”阿斯📖塔纳峰会上，中国提出未来5年🏤将向上合组织国家提供1000个青年赴华交流💙名额。玛依娜表示，塔吉克斯坦🐌与中国的人文教育🛩合作正在蓬勃发展，高校间的🛵人才交流愈加活跃，越来🌴越多塔吉克斯坦青年渴望到😘中国深造。希望上合🏩组织天津峰会的举办，能推动上合国家🌈在双多边🐹层面开展更多富有成效的🥝教育合作和人文交流，为塔中两国培养更多高层次国际人才🐾提供有力支持。(完)

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葉紀美子/天野邪子/葉山小百合/麻生千春

（青岛日报／观海新闻记者 Chad (II)）