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2025

/ 08/26
来源:

青岛日报社/观海新闻

作者:

杨潮

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荆州新闻网:根据记者杨潮获🗞取到的最新动态,伸进🐨衣服捏老师胸将于2025年08月26日在荆州新👢闻网举行隆🐌重的开幕仪式。最准公式居然🖕是它选号思路曝光

  中新社济南7月9日电 题:儒家思想与古🗄希腊哲学“遥相”共鸣

  作者 马利亚·马内利 雅典科学院希腊🦖哲学研究中心名誉研🐪究员

  当讨论🛁现代语境中的儒家思想时,学界常有🏩人指出,孔子的诸多理念🏵与古希腊哲学存在深刻🐈共鸣。得出这一结论并❌不令人意外——两大传统✉思想均萌芽于公元前6世纪左右,在轴心时代⬛的文明沃土中同🔮步孕育。

  从道德到修行的奇妙呼应

  学界普遍认为,儒学具有🖋鲜明的实践导向与入世品🏅格,孔子思想的❕核心在于实践智慧,而非抽象理论。其为人们在社🈶会交往中践行美德、在人际关系⛴中共创和❎谐提供了具体指引。在孔子看来,世界的🎯本质是由无数相🗞互关联的片段组成。每个人都📁是世界拼图的一部分,唯有🍨通过集体的道德实践,才能📂窥见这幅拼图的完整图景。

  《论语·为政》中“吾十有五而志于🍢学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心🏚所欲,不逾矩”的著名自述,勾勒出儒家💈哲学的修行路径。这一路径的本质是通过🏨培养🍻意志或树立志向,将实践智慧融🏷入日常生活,与亚里士多德🔃在论著🕎中提出的观点不谋而合,即我们虽为凡人,但对至善🧛的不懈追求,能让我👖们升华至近乎神圣的境界。

  在求知方面,孔子将“学思结合”视为🏳求得真知的核心路径。《论语·为政》中的“学而不思则罔,思而不学则殆”,揭示了知识并非刻板🈁信息的堆砌,而需在生活的每🥈个瞬间和情境中🥛践行,实现“知行合一”。这一观点与古希腊斯多葛🆑学派创始人芝诺的观🥒点遥相呼应。芝诺主🍅张人生的终极目的是“和谐地生活”,强调理性与行🗡动的和谐,孔子的思想🎁与芝诺的这一观点,就如🈵同交响乐中不同乐器的共鸣。

  孔子思想中的“中庸之道”强调,万物皆需遵🐏循平衡之道,过度和不足📨均不可取,真🕖正的智慧在于恰如其分地应对🍧各种无常境遇。人😎要实现这种平衡,必须持续维系内📮心与外部世😣界的调和。古希腊哲学家赫🍮拉克利特提出“相反的东西结合在一🔕起,不⛱同的音调生就美丽的和谐”。这种和谐🗡看似单一,却包容万千异调,恰🐐如孔子所强调的“中庸之道”,在对立中🕛寻求动态平衡,避免单一🎙和静态的同质化。

2025年4月1日,2025海峡两岸孔🙈子文化春会两岸青年🚄同祭孔在山东曲🖼阜孔庙举行。图为八📻佾舞表演。 中新社记者 李明芮 摄

  从知识到伦理的🦂共同洞见

  在教育方面,孔子的观念立足于实🍙用,从源头💄上将教育和培养贤者紧密相连。在他看来,真知是“知识”与“智慧”的结合。尽管《论语》未明确界定“知识”,但从“知之为知之,不知为不知,是知也”的观点中可推知其🈵内涵。这与苏格🍎拉底所言的“我自知无知”形成呼应。许多阐释者将🔎儒家的“知识”概念向伦理维度延展,使其哲学框架更趋完整。事实上,儒家的道😑德理论始终以善为核心、以礼为规范,二者交融共生。

  这种知🈶识与伦理的共生结构,使儒家哲学成为🛐一种生活🍪的艺术。正如赫拉克利特提出的“弓弦和谐”理念,唯有在知与行、情与理的张力中🎨,方👏能奏响生命的平衡乐章。

  孔子还将自己定位为💏永恒的求知者,始终从万物中🍣追寻智慧,这尤其😼体现在他对古人的尊崇中。《论语·述而》中“述而不作,信而好古”表明,他视📠自己为先祖智慧与道🦉德路径的继承者。

  在他看来,修身是普世的——从天子到庶民,皆🍗需完善个人修养。古希腊时期的哲➖学家创造了一个贴🏧切的术语“prokopè”(进步)描述修身的历程:它是漫长而艰📊辛的自我塑造,要持续进行创🖨造性地自我转化。而“prokopton”(修行者)则是🈂那些在生命每一分钟里都竭力趋🥃近智慧的人。

  综上,孔子以“传承者”自居,事实上却开创👲了影响东亚两🦈千余年的思想传统;希腊的修行者以“趋近智慧”为毕生志业,却在过程😵中成就了智慧本身。这种“过程即目的”的哲学取向,揭示了轴心文💫明的共同洞见,肯定了人类通过主🏪观努力突破🕢自然限制的潜能。

2025年4月14日,“代达罗斯:希腊克☔里特岛的神话”特展在💮北京故宫博物院开幕。展览以古🎻希腊神话流传的绝世🐲巧匠代达罗斯为📢叙事线索,讲述古希📫腊文明的重要源头——克里🍉特岛青铜时代米诺斯文化。中新社记者 张祥毅 摄

  两大古老智慧互通🧚亦互补

  在人际关系方面,孔子提出,人唯有通过与他🥗人的关联才能实现完整👠的人性——这种动态关系以“仁爱待人”为导向,尽管孔子🤖从未系统定义“互惠”,但其核心地位在《论语》中清晰可见:当弟子询🎩问终身准则时,孔子答曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”这条“黄金法则”并非抽象理论,而是将“相互体谅”作为道德实践🍯的基石。

  值得注意的是,“恕”(互惠)与“仁”(仁爱)的关联在《论语·颜渊》中体现得更为深📼刻:“克己复礼为仁”,揭示互惠关怀是仁爱的行为🗿表达。在一个以社会⏱碎片化和🐳极端个人主义为特征的🥩时代,儒家伦理思想✍为人类应对现代挑战🔐提供了智慧。

  儒家伦理🛺思想与公元前4世纪古希腊出现的〰一种哲💛学理念相互呼应。该理💽念首先由犬儒学派提出,后由斯多葛学派🤱系统化,主张人类应当👈遵循理性的指引,追求道德🧚和智慧,且所有人都受🍤理性的支配,无论身份高低,在尊🕐严和能力上都是平等的。

  尽管斯多葛主🕸义与儒家思想是诞生于不🏚同的时代🚊和不同的文明,但二者都认为,培育人类理性😘是通往美德的必经之🐪路。两种思想既有共🔮通之处,也具有互补性。

  斯多葛主义强💋调“普遍理性”,以🧝此解释人权和环保的底层逻📺辑——因为大🕺家共享理性,所以🎮要尊重彼此和自然。儒家思想则补上📴关键的修正,比如“礼”不是死板规矩,而是可以根据🏒具体情况🐖灵活调整;“恕”是换位思🙋考的相处之道,要设身处👃地从对方的角度考🙃虑问题。

  两种思想的🍢融合,或能指导🐸我们解决现代🔒社会中一些棘手的问题。例如在AI设计方面,我们🥦既需秉持斯多葛主义的“透明原则”(算法要公开、公平),也需融入儒家思想🙉的“孝亲关怀”(照顾老年人需🌱求),让技术既🛶有理性底线,又有人情味;在环保治理方面,我们🏦需把斯多葛主义提出的“宇宙公民”(人🐀类都是地球一员)和儒家“天人合一”(人与自然共生)结合起来,让保护环🍯境成为全人类的责任。

2025年4月5日,“AI智能机🚣器人科普展”在广东广州🌘南丰国际会展中心开展。图为😓工作人员操作轮式双臂人形🍫机器人清理垃圾。中新社记者 陈骥旻 摄

  两千多年前,中国儒家学🐽派和古希腊斯多葛学派,虽然隔着千山万水,却像“平行世界”的思考者。两大古老智慧若能融🧕合,将如一盏明灯,指引🖊人类走出现实社会的困境。(完)

  作者简介:

马利亚·马内利。作者供图

  马利亚·马内利(Maria Marneli),雅典科学院希腊哲🤭学研究中心名誉研究🥞员,“齐鲁访学驻研计划🌺”访问学者之一,曾任雅典科学院🔔希腊哲学研究中心主任,出版《斯多葛学派修辞》等多部专著。

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杨克煌/肖晓琳/许波/宋丹丹

(青岛日报/观海新闻记者 杨潮)

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审核:刘旋

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