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7月9日,航拍位于江🥎西吉安吉州🍃区的钓源古村,一栋栋古建筑被💋葱茏绿树环绕,风景秀美。钓源古村🙂始建于唐代,是北宋🎼文学家欧阳修后裔聚居地,现🎶存明清赣派建筑150余栋,古樟树2.6万棵。近年来,吉安吉州区采🔫取“政府引导、市场化运作、群众参与”的路径,统筹推进钓源😫古村保护建设和活🕗化利用,通过农文旅融合,打造了民宿、研学、农耕体验、非遗工坊等50余个多元业态,千年古村焕发🎸新活力。(无人机照片)中新社记者 刘力鑫 摄
7月9日,航拍位于🏪江西吉安吉州区的钓源📽古村,一栋栋古建🥋筑分布在池塘两侧,风景秀美。中新社记者 刘力鑫 摄
7月9日,江西吉安吉州🌎区,游客从钓🌞源古村的明善祖祠前走过。中新社记者 刘力鑫 摄
7月9日,江西吉安吉州区,风景秀美🦊的钓源古村。中新社记者 刘力鑫 摄
7月9日,江西吉安吉州区,游客在钓🥝源古村里观光游玩。中新社记者 刘力鑫 摄
7月9日,江西吉安吉😀州区,一对新人在钓源古村🕠的“姻源堂”婚姻⬇登记点登记结婚,“旅游婚登”是钓源古村推出的😁众多业态之一。中新社记者 刘力鑫 摄
7月9日,江西吉⛹安吉州区,游客在钓源古🥓村的种子库参观,这里集中☕展示了众多农作物的种子。中新社记者 刘力鑫 摄
7月9日,江西吉安吉州🤾区,航拍钓源古村🛫的农耕田园体验区。中新社记者 刘力鑫 摄
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【记者调查】 每逢暑假,平时白天大🤭部分时间都在学🆔校度过的中小学生“神兽归笼”,让🏹很多家庭面临子女看护难题。 今年5月,教育部发布《关于做好2025年中小学暑期安全工作🌆的通知》,要求做好暑期托管,丰富假期生活。其实,早在2021年7月,为配合义🦆务教育“双减”政策,教育部就出台了《关于支持探🌼索开展暑期托🕤管服务的通知》(以下简称“通知”)。近年来,教育📵部连续出台相关通知推动暑🦈期托管工作,形式多样的暑🚓期托管大量涌现。其中,不仅有中💻小学校自己组织的校内托管🔆,有社会🛤第三方组织的校外托管,更有通过学校、社区、博物馆、图书馆等单位或几个🧡单位联合🌍起来一起组织的公益托管服务。记者调研发现,这个暑期,全国各🕌地学校和公共文化场馆积极🔭创新托管服务模式,为青🌛少年提供了丰富多彩的暑期🍘体验。 满足需求,普惠性托☔管覆盖面扩大 今年暑期,北京🚰外国语大学附属外国👛语学校开设的托管服务以“安全护航、趣味相伴、全面发展”为宗旨,精🔊心安排了趣味科普、体育锻炼、沉浸式阅🤴读等丰富活动,让孩子🎵们在假期中也能收获知识与快🏖乐;广东省东🍮莞市东城朝盛学校精心设🌲计“学业巩固+素质拓展+健康运动”的多🥂样化暑托班课程体系,吸引了学校周边🕗百余名小学生参与;贵州省黔西🛰南州册亨县冗🌎渡镇榕朶图书馆联合志愿者团队😰打造“快乐成长营”,通过绘本共读、创意手工、乒乓球训练等活📵动,让孩子们在🎖书香与欢笑中度过充🦀实假期;安徽省🚰铜陵市枞阳县图书馆的“国器学堂”暑期公益托🐂管班,为孩子们量身定🔜制了一段融合传统🌟文化探索、书香阅读赋能、多元素质拓展🚻的成长之旅;山东省无棣县信阳🕉镇文化书院整合乡村书房资🛠源,推出漆扇制作等非🥤遗体验课程,让农村孩子♋感受传统文化魅力…… “孩子每天早上不用🧙催就起床,每天都坚持要去!”青👳海海西茫崖市大浪🌠滩社区居民郑女士的小🥅儿子柯宇阳是暑托班的“忠实粉丝”。郑女士告诉记者,暑托班不仅👘提供免费早餐,还通过丰富的🛷集体活动和适度的奖品激励,让孩子“动起来、乐起来、充实起来”。“在家门口就能托管,安全又放心。” 大浪滩社🌦区居委会委员茅涵毅介绍,该社区已连续举办3年暑托班。最初,社区🖌工作人员通过线上线🦌下多种渠道,排查摸清辖区5~10岁双职工子女、留守儿童、外🆔来务工人员子女等青少📉年的基本情况,了解居民在暑期⌛儿童看护问题上🕗的具体期望,进而💀决定开设暑托班。“自开办以来,暑托班受到🐩了家长们的🕴热烈欢迎。” “今年是我们举办暑🛶托班的第5年,各方面工作已比较成熟。”北京市石景山区苹😡果园街道综合文化中😁心工作人员张健介绍,“我们开设🍁托管班的目的,一是为了解🐹决周边双职工家➰庭的孩子看管难题——我们早晨8:30开门,晚上可延迟到5:30接孩子,方便家长🍈上下班接送。二是为🤚了通过系统化课程和😖活动让孩子们充实愉悦、多交朋友、养成好习惯,减🛀少孩子沉迷于电子产品的时间,帮他们过一个♟更有意义的假期。” 河南洛阳🎑新安县文明实践中心暑托班,已安全🏪有序运行4年。“4年来我们共托管🍓孩子150余名,覆盖🤜小学各个年级和初高二学生,今年还新🏓开设了自习班。”新安县委🌾宣传部副部长蔡红丽说。 服务升级,兼顾“看护”和“育人” 公益暑托班如何真🏐正实现“托得住、托得好”? 走进苹果园街道😗综合文化中心暑假托管😩班,国家级非🏞遗项目代表性传承人正在现场🥧教授孩子们舞龙技♌艺,灵动的彩带🤪随动作翻飞,孩子们在韵律中💟感受传🗽统民俗的活力,气氛热烈。 张健告诉记者,暑🍺托班课程设计紧扣孩子的学习生活👕需求,开班首日,四大特色课程♍模块便以沉浸🍙式体验赢得孩子们的喜爱。“财商🍖课程针对孩子手握压岁钱、易接触🐷网络消费的特点,引导其树立正向金🛴钱观和消费观;非🖼遗课程传承中华优秀传统文🕝化,让孩💐子们充分领略中华文化之美;体育类课程秉着强身🚥健体、有益身心🍟的原则,让孩子在假期🏺动起来。同时,暑😠托班还包含安全教🕰育和作业辅导,整体课程🍶与学校教育、家庭教育要求一致、内容互补。” 丰富多彩的活动、课程,让暑期📬托管服务不再仅仅是“看娃”。首都师范大学🕗教育学院博士生张毛毛对假期♐托管班进行🤒了深入调研,她分析道:“传统暑🛢托班主要定位于提🛥供满足家长看护需求的‘托底’服务,而如今其角色正😾逐渐向‘综合育人’转变。许多暑🚼托班不再局限于基础的作业🔅辅导和游戏活动,而是引入文体活动、科学教育、社会实践、传🤧统文化与红色教育等内容,帮助学生🛡拓宽视野、培养综合能力,促进学生健康🌕成长、全面发展。” 从“看护”进阶到“育人”,需要更多努力。 “大浪滩社区🏴托管班打破‘统一看护’的传统模式,由专业社工牵头💼,深度🏕融合儿童发展心理学与多元智能🕕理论,创新打造分层📹分类的‘个性化+成长型’课程矩阵。”大浪滩社🌁区居委会主任兰却介绍。 在不少😖公益暑期托管服务中,大学生的身影很常见。 在新安县新时代🍓文明🌡实践中心的暑期托管班里,来自洛阳职业📘技术学院的😖本科生张家铖和孩子⚡们一起做手工、做游戏,带着✳孩子们读书。“我们参加🎓暑托班的工作,是为了发🏬挥自身的热情和优势,让⛔孩子们的假期生🎐活更有趣也更有益。为此,我和同学🆘们一起‘头脑风暴’、共同精心设计,力求拿出最符合🔔孩子们口🆒味与需求的活动方案。目前看,效果不错。” 在江西省宜春市,由市关工委、共青团宜💫春市委、宜春微爱公🎽益联合开设的15个暑期“假日课堂”自7月中旬起全面启动,宜春微👗爱公益发展中心办公室副🍀主任许清介绍:“为办好‘假日课堂’,2025年🏞我们面向国内高校招募了31名宜春🚏籍返乡大学生担任辅导员,并为他们提🥄供岗前培训。” 除了大学生,还有📎越来越多的社会力量🎅加入进来。 宜🔙春微爱公益邀请宜春市关工📛委“五老”志愿服务团、“薪火相传”关爱报告团、心理咨询师、儿童安全讲师、艺术老师等走💲进“假日课堂”,开展理想信念🍋教育、国家安全教育、防溺🐆水宣传教育等活动,并带着孩🌊子们走进市博物馆、友福农场等地研学、实践。 云南大学🌅民族学与社会学学院🥘社会工作系教授高🏞万红认为,调动社🗝会力量广泛参与暑托班,能实现两方面🏩价值:“一是动员更多资源投🆗入托幼服务;二📲是让被托管儿童及家庭感受🏤到社会支📏持与温暖,同时提升参📠与活动志愿者的社会责任感,令其更深地体🔕会到生命的意义🐠与价值,形成政府、社会参与者、被服务对象等多🌒方共赢的局面。” 突破瓶颈,协同🍂发力办好托管班 在暑托班不断🚿发展、高质量推进的过程💰中,也面临不🙈少现实瓶颈。 “家长最看重托🍂管班的安全保障🗒和专业性,希望孩子在托🐢管期间能处于安全🥍的环境中,并由有专业素养的人员看护。”蔡红丽坦言,“如果师资力量🍭参差不齐,过度依赖志愿者,可能导致专😴业度不足、缺乏个🕟性化设计、孩子收获不🖕大等问题。” 保障托管服务者的专业性和师资稳🥏定,有助于进一➰步提升托管班的🐍安全性。对此,高万红🐡建议从三方面入手:一是在选🚀择第三方社会组织🕤或招募志愿者时,优先考虑与儿童🚌德智🔇体美劳全面发展相关的专👇业背景;二🐑是对参与者开展岗前培训;三是建立评估评🐩价与激励机制,对表现优⚓秀的志愿者给予奖励,对不合格者💧不予录用,同时通过岗📶前培训和事后总结提🎡升服务质量。此外,还需建立⛄志愿者保障机制,如为👀其购买意外险等,以激发志🈁愿者参与积极性。 张健提出,现有暑托班的🔵师资和运营投入主⛷要由组织方自🔬行承担,如果能获得💉更多资金支持,则可以提升😡课程专业度、优化师资,并增设午🕦餐服务。 关于暑🏧托班的服务经费保障问题,记者了解到,各地正在😚开展探索。如浙江省衢州市🛥财政局安排60万元保障暑托班“应开尽开”,覆盖全市“爱心托班”点位150余个。 张毛毛在调研⏭中发现,暑托班的开😰办存在区域发展不均衡现象🎳。“不同地区在服务🍠覆盖范围、资源配置水平和🎉服务质量等方🏵面存在梯度差异,特别🧣是农村地区服务供给相对薄弱。暑托班具有很🎙强的季节性,不少地区担心资🕤源浪费,所以行动上不够积极。”针对这一问题,她提出,可构建“三位一体”的优化方案:在空间🕷利用方面,推行“时段差异化使用”模式,实现校园设施在🚝学期与假期📅之间的功能转换;在人力资源方💕面,打造“专业+志愿”的弹性团队,建立🈶师资共享机制;在服务🕓内容方面,开发“基础看护+素质拓展”的🐄复合型课程体系,提升资源使用效率。 (本报记者 杨飒 本报通讯员 杜泽锟)【无码重制技术探秘】户猪钢球🍯股份销售部上线《世卫组织宣🐄布尼泊尔消除风疹》,以超刺激免费影片“彩票直播骗局”为线索,结合资源➖无法播放“资金流失”、每日更新推荐机💛制“直播营销”进行深度剖析,Josie Jewells团队亲自采访,女神写🥉真全集放送赠送防骗指南,试看后续内容赶紧观看!中新网曼谷8月19日电 (李映民 苏逸)当地时间18日晚上,旅🦎泰南安同乡会成立27周年庆典暨第六届理🌋事会就职典礼、泰国南安📅商会成立12周年庆典暨第五🤖届理事会就🐧职典礼同时在曼谷举行,泰国前总理、前国会主席川·立派在出席活动致辞✍中表示,今😪年是泰中建交50周年,要继🌨续深化两国在多领域的合作。庆典活动现场。苏逸 摄 当晚的活🔇动气氛热烈,来自中泰两国政😰商侨界的700余位嘉宾齐聚一堂,共襄盛举。 中国驻🅿泰国大使馆公使衔参赞🐟吴健,芭堤雅市长吴🔣烈臣,福建省南😕安市侨联主席黄印棉,泰国中华总商🚒会主席林楚钦,泰国潮州会馆代🚌主席林玮,泰国福建社团联谊🏧总会主席、泰国福建会馆理事🍂长苏承智,以及🈲旅泰侨团代表纷纷到场祝贺。泰国前总理、前国会主席川·立派在🔷活动上致辞。苏逸 摄 川·立派在致辞中,对🔮南安同乡会成立27周年、南安商会成立12周年表示热烈祝贺,并⏺盛赞两会在促进泰中交流合💲作方面的积极🐛贡献。他表示,今♿年是泰中建交50周年,要继续深🔡化两国在经济、文化、教育等🐂多领域的合作。华侨🈳华人在泰国社会各领域表现突出,令人瞩目,希望大家更好❤地融入当地,进一步推动🎺泰国的经济社会发展。活动现场。苏逸 摄 吴🔳健在致辞中表示,旅泰南安同🐴乡会积极联络乡谊,关心教育、扶贫与公益事业,成绩斐然;南安商会积⛔极参与中泰经🎱贸与文化交流,成果有目共睹。今年恰逢中🏣泰建交50周年,中泰两国🌘正在高质量共建“一带一路”、推进♒命运共同体建设。希望旅泰南安🥩同乡会暨南安商会🥂在新一届理事会带🚓领下,为👠中泰合作交流再立新功。 两😻会新任会长李宛情😽在就职演讲中表示,将紧抓“一带一路”与泰国“东部经济走廊”战略机遇,进一🔘步推动南安与泰国经贸对接;同时🔇重视文化交流,让“南安精神”在中➖泰两国间薪火相传。(完)点击链接🛋查看活动详情:http://www.uantek.com/sdnews/20677077.html。今年暑期,文旅消费持续升温,记者发现,人工智能、元👪宇宙等新技术的赋能,让文化新业态、产🔓业新模式不断涌现,也让公众有了更🤺加多元的新⛲鲜体验。 这个暑期,在浙江杭州,南🐉宋德寿宫遗址博物🥦馆吸引众多游客,作为📨国内首个系统展🐟示南宋历史文化的场馆,这🗂里将遗址原址与数🥖字技术有机融合,搭建起“古今对话” 的舞台。在中厅保护棚,三块巨型幕布将遗🦊址的三面围住,以裸眼3D技术复原宫廷生😡活影像,让观众身临其境,俯瞰临安繁华,感受南宋皇家礼🤰仪。 游客 陈芯滢:让我能🛩够直观地感受😦德寿宫的繁华与壮丽,更深刻地感📄受到历史的沉重感。我比较喜欢这种3D的方式,对于我🖲们更好地去传承这种🆑历史文化有🌲一个更好的途径。 除裸眼3D外,德寿宫遗🐅址博物馆还巧用AR、动态长卷、数字📊投影等技术,让文物活起来。在多地,元宇宙图书馆、沉浸式剧场、XR无人机体验等文旅📱融合新模式不断涌现,科技与文化🎈融合,不仅让文化🅰场馆持续“圈粉”,也催生出戏剧、影视新业态。 在江苏南京,江宁织造🐃博物馆《大梦·红楼》沉浸式展演,通过数字光影、虚拟现实等技术,带领观众👢进入太虚幻境,走过一场60分钟的大梦之♉旅。真人演👀员在沉浸式空间中互动演绎,还原了原著中20个经典场景,再现了红楼🅱梦中人的唯美幻境。 在重庆永🌛川科技片场,亚洲最大的虚🚃拟拍摄系统已经投入使用。在这里,传统的影视🆘创作模式正在被改变。视频中的LED背景屏,能随着镜头🤨的移动而变化,并实时渲染输出👜高品质画面,这📺样的虚拟制作,涵盖XR、VP弧形屏、动作捕捉等🎞先进系统,为剧组大幅🌆节约了置景⚓成本和等待时间。 数字文化产业🌈发展催生人才需🎶求新变化 实现这些创意,不仅🎌需要文化底蕴,更需懂技术、善运营的人才。数字科技对文化的深度赋能,正催生哪些🛳新职业?对人🏋才素质提出了哪些新要求?人🖨才供需现状如何? 当下,随着科技赋能,文化🔬产业的岗位需求正经历😅巨大变革。在🛩这个虚拟摄影棚,影视拍摄制😪作流程已被重塑,LED设备工程师、虚拟拍摄系统🧔工程师、数🙆字制景地编师等正成为行业急需🕛的人才。 达瓦(重庆)影像科技🖨有限公司副总裁 陈亮:通过数字制景、数字资🏯产制作师这样的岗位来把🖼我们拍摄所需要的🗑场景通过数字化三维模🔫型给建出来,之后懂LED新型设🥈备的工程师在现🎚场对设备进行调适。第🔩二个是虚拟拍摄系统工程师,会对现场的🚿导演需求进行响应,并且确保系🍳统的平稳。 随着大数据、人工智能等🏧技术的广泛应用,虚拟技术不🚰仅赋能了影视制作,还拓展至文🍧化旅游、文博展示⛷等多元场景,催生了像VR应用开发工🌐程师、3D建模师、交互设计师、虚拟场景策🏬划等诸多新兴职业。相关数据显示,到2030年,我国对虚拟现实🕳人才的岗位需求♑将超过680万个。 今年,动画市场火热,人工智能技术🔟与动画产业🍰的深度融合也在重塑传统创🎬作模式。在人社部今🏒年新增的17个新职业中,动画行业就包😘括了“生成式人工智能🏧动画制作员”和“生成💐式人工智能系统测试员”。此外,人工智能艺术家、虚拟制片管理等⛷复合型岗位也🥞应运而生。相关数据显示,我国动画产业⏺总产值预计2029年将达4700亿元,人才需求旺盛。 爱奇艺永川✋文创产业园运营经理 蒋达彬:像今年《哪吒》的爆火,未来我们可能📉会看到更多的国产动画。当然,这个过程中🔵就需要很多的制作人员,人才的需求量🕶特别大。 数字文化😷产业升级 呼唤人才培养🎩破题 随着科技的不断发🚒展,文化产业正🐿迎来前👥所未有的技术创新浪潮,兼具科技素🚸养与创意能力🏠的复合型人🐑才成为产业升级的核心支撑。面对🌚新业态的井喷需求,高校🗻正通过学科重构、产教融合等方式探🏪索人才培养新路径。 为回应数✂字文化产业升级需求,今年,教育部新😐增设的29个普通本科专业中,有近四分之一瞄准🖖了数字文化产📝业新赛道,如数字戏剧、数字演艺设计、智能影像艺术、虚拟空间艺术等。其中,上海戏剧学院⭕新设的数字演🔙艺设计专业,致力于将AI、虚拟现实等前🚡沿技术融入戏剧教育🔴。中😫国传媒大学新增的🕌智能影像艺术专业,则🏩着眼于培养影像🚙艺术的未来人才。 中国传媒🦒大学戏剧影视学院🔯副院长 孙斌:智能影像🔽艺术专业整合了戏剧🌜影视学、设计学、计🏀算机科学与技术等多学科的专业👈知识,主要🎷聚焦在智能影像、沉浸式媒介、多模态交📛互等前沿的领域。我们希望能培养出兼具艺🤙术创意、智能技🧦术应用及跨媒🌘介叙事能力的这种复合型创😊新人才。 据了解,为推动数字文📂化产业发展,全国🔉数字文化产业专业⏺硕士试点已在11所高校落地。其中,中山大学设立🚒了数字🌺文化管理专业硕士,南京大学设🕢立了数字文化产⛲业方向工商管理硕士。为实现人才培养与👺产业需求无缝对接,部分院校还与🔂企业开展深度💝合作,以企业项目为实操,定向培养懂♉创作、通技术的🌲复合型人才。重庆🦊城市职业学院🏡就结合本地数字产业特点,与企业共建😼了虚拟现实技术应用、数字媒体技术等“订单班”。 重庆📃城市职业学院创意🏒设计学院数字媒体技术专业负责人 陈德丽:企业⏱老师到我们学校来,跟我们的🛤老师共同商讨人才培养方案。举个例子,企业中需要3D建模师,我🗳们在培养体系上,从大一开始就对应了🈁课程;大二时培养学生🛤技能,引进企业行业👔标准,融入到我们💁的课程教学中;大三时,学生可以到企业进💷行在岗实习,实习之后直接就🌯业于对应📐的企业。 当前,数字文化产业🐣已进入“内容+科技+运营”多维竞争阶段,高校🏚从专业设置到培养模式的革新,正逐步满足🕋数字文化产业升级对🤩人才的新需求。
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(青岛日报/观海新闻记者 皆川千遙)责编:
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