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　　中新网7月9日电 据辽宁省✋纪委监委消息：日前，经辽宁省委批准🔟，辽宁省纪🌵委监委对辽🚖宁省大连长兴岛经济技术开🎗发区原党工委书记、管委会主任🔻杨广志严重违纪违法问🍳题进行了立🤣案审查调查。

　　经查，杨广志丧失理想📻信念，背弃初心使命，无视中央八项规定🔎精神，违🍯规收受礼品礼金；利用职权为亲友🛺谋利，接受可能影响📖公正🙈执行公务的宴请，利用职权帮助🎒他人向管理和💿服务对象借款；违规决🥊定项目招标，违规决定借款；纪法底线失守，滥用职权致使公共🈚财产遭受重大损失。

　　杨广志严重违💖反党的廉洁纪律、工作纪律、生活纪律，构成严重职务违🚌法并涉嫌滥用职🤬权犯罪，且在党的十八🧖大后不收敛、不收手，性质严重，影响恶劣，应予严肃处理。依据《中国共产党🍊纪律处分条例》《中华人民共和国监察📀法》《中华人🌅民共和国公职🌌人员政务处分法》等有关规定，经辽宁省🤟纪委常委会会议🥞研究并报辽宁省委批准，决定给予杨广志开🐖除党籍处分；按规定取消其享受的待遇；收缴🍡其违纪违法所得；将其涉嫌犯罪问题🔘移送检察机关依法审🐎查起诉。

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中新网8月20日电 据中🆖央气象台网站消息，中央气象台8月20日18时继续发布高🥕温黄色预警：　　预计8月21日白天，河北南部、山东、河南大部、安徽、江苏、上海大部、湖北北部和🚘东部、湖南中北部、江西中北部、浙江中北部、四川盆地东北部🔮和中部、重庆中西部等地有35～36℃高温天气，其中，山东🛏东部和南部、河南东部、安徽北部和🈵东部、江苏南部、上海、浙江北部等地部⏪分地区最高气温37～39℃。图片来源：中央气象台🎲网站　　防御指南：　　1、有关部门⏫和单位按照职责😻做好防暑降温准备工作；　　2、午后尽量减少户📤外活动；　　3、对老、弱、病、幼人群提供防😲暑降温指导；　　4、高温条件下作业和🤜白天🥫需要长时间进行户🚖外露天作业的人员👍应当采取必要的防护措施。【哪个平台片🌑源最全】振祺🔒管道服务中心日前上线《免费4949免费资料》，片中女主遭遇“伪装成面试官”的493333王中王中开奖特😿色，情节与去年杨场镇类似🍾案件高度重合，引发不少网友🌠担忧现实复刻。中新网上海8月20日电 (记者 陈静)“AI时代的教育目标🈺应该培养有情商、有创造性的人才。要解决🦅这个问题，能力侧重主要是⬛培养创造力、共情力、适应力，实现路径需要😛我们对学生进行情感识别和个性📫化教育。”加拿大皇家科学🤡院院士李康20日在上海表示。　　当日，以“深😪入实施人才战略，加快迈向教育强国”为主题的第11届WWEC世界教育者大会😪在上海开幕，汇聚了来自政府、教育、文化、科技等多👩领域的海内外嘉宾，共同探讨教🏜育如何🕶更好地服务国家战略、赋能个体成长。 WWEC世界教育者大会(Worldwide Educators Conference)自2013年起，每年8月在上海举办，是全球教⚡育行业年度盛会之一。　　科技与教🚐育的深度融合成为第11届WWEC世界教育者大🚨会开幕式🐍的一大亮点。李康深入剖析了情🤖感AI在教育场🧠景中的应用潜力。“现在的人🌐工智能智商非常高，但情商非常低。”李康认为，要把无接触情感人工智🌧能加工的方🍱法整合起来，变成一🎦个全方位、有感情、有温度🆒的教育人工智能系统，可以同时进行生理、语言、知识情感分析，从而精准检测、理解学生情绪，并做🛩出恰当的反应。在这个基础🈶上才能够通过情感🤑人工智能和教育💣人工智能，个性化培养AI时代有情商的💡创造性人才。在 WWEC世界教育者大会开🌫幕式上，AI+移动机器人🥪带来了一场融合🎳科技与艺术的机器人舞蹈秀——查尔斯顿舞。( WWEC世界教育者🐕大会组委会供图)　　开幕式上，科技与🧕艺术的碰撞惊艳与会者，当日，AI+移动机器人带🌿来了一场融😔合科技与艺术的机🙍器人舞蹈秀——查尔斯顿舞。机器人灵活的😖机械舞步展现🧚了人工智能的高😓精度控制能力。　　在💏成果发布环节，由WWEC世📣界教育者大会组委会、中央财经😔大学中外经济比较研究🔭中心等联合发布《AI+教育：助力新时代🚈教育强国建设智库报👕告》(简称：报告)。　　报告系统梳理AI技术在教♐育领域的应用现状👆与发展趋势，从技术研发、教师培养、国际合作等多维🍳度提出了一系列创新策略，旨在推动教育行➰业的深度变革与创新。报告为教育者、政策制定者及相关🤯从业者提🎣供了全面的参考依据，同时💗促进全球教育资♿源共享与可持续发展，具有重要😉的现实意义📄和指导价值。　　当日，WWEC世界教育🌍者大会组委会负责人宋辉、联合👳国可持续发展🃏全人教育成长计划项目负责✏人黄国忠等共同发起“联合国可持续⬆发展全人教育成长”倡议，呼吁全🚬球教育界共同努力，推动教育公平与🎪可持续发展。　　据悉，WWEC世界教育者🏨大会历经十一载，以开放的视野连接世界，以深刻👣的洞察引领变革，以务实的行动推动👨落地，在🛍推动教育公平、激发教育活力、探索未来教育形态等⛲各方面，进行积极探索。上海市民办教育协会会🚒长高德毅指出：“我们正面临🎾产业结构升级、科技革命加速等🌩多重变化。传统的教育🐕供给模式😛已难以完全匹配社会对🍓人才的需求。这需要打破‘一元主导’的思维定式，构建政府引导、学校为主体、社会参与、市场驱动的全🤩方位协💄同教育生态系统。”　　他提出，“培养人”更要“适配人”，让教育与🛤产业需求精准对接。“教育强”，必须超越传统的办学模式，要“建生态”，又要推动教育链🍝、人才链、产业链、创新链的深度融合。“教学优”，必须破除“唯分数论”，还要“看能力”，建立以实践🐡能力、创新素养、终身学习力为核心🏻的评价体系。　　“教育不是孤岛，需要与科技共进，与产业共生，与文化共鸣，更需要与社会共👾治。”上海市😮教育发展基金会理🏀事长王荣华认为，“只有当我们深🍫刻把握教育、科技、人才之间协📏同一体在内的逻辑，畅通教育、科技、人👬才之间的良性循环，一起推进教育、科技、人才协同发展，才能😆形成强大的创新合力”。(完)全裸实拍：《“新时代学校🏧高质量发展名校长论坛”聚焦学校数字化转型》背后的拍摄故事。中新社北京8月20日电 题：AI时代，高等🍬教育有何可为与不为？　　中新社记者 曾玥　　“人工智能(AI)是否会取代所🔲有人类能力？”面向观众，北京理工大学副校长😩王博抛出这🥩样一个问题。　　近日，第📓五届全国高校教师🍽教学创新大赛💁全国现场赛期间，一场聚焦“教育大模💠型与教学智能体的创新应用”的学术交流活动在⛹北京理工🌝大学举办。与会嘉宾共同🚖探讨人工智能时代🛋高等教育的可为与🏭不为，就教育改🚭革创新展开交流。　　“我认🏢为人类依然有两个能力是目前人工🌍智能无法取代的。”王博说，一个是探索未知☝的好奇心，另一个是猜想🍺与假设的想象力。“好奇心和🌍想象力是驱🌡动人类进步的原始动力，也是我们探索💔未知世界、让这个💄世界变得更好的原生动力。”　　他进一步指出，投射到当🐬今人才培养过程中，好奇心和想象力的🎞形成可具体为学👫生精准提问、思辨创新、协作领🐕导三大能力的培养。　　在北京理工大学教💅育学院院长、中国🤶高等教育学会智慧教育研究分会🎨秘书长嵩天看🚛来，学🖍生能力的培养有赖于课堂教学质量🚓的提升。在人工智能赋能🤲下，传统课程在资源🖊、工具、教法等方面创🏀新改革，经过💄智能体建设形成智慧课程，进而更🚍好服务于学生。　　他表示，智慧课程创新📨的基本逻辑在于有🕒效性、简洁性、体系性，推动学习🍊效率与质量提升，让教学➖交互更简单、优质资源更易获🗼得，课程内容更具体系、更有深度等，促进学生能力大🈹幅提升。　　此外，技术的接🧞入与应用也在🗳开辟新的教学空间与形态。武🤹汉大学信息管理学🔪院院长王晓光以文化遗😣产数字演绎剧场为例，从文化遗产🙂智慧数据建设与应🎽用，古籍智能化整理、挖掘与再造，文化遗🌻产图像语义理解与标注，文化遗产3D建模与虚拟呈现，文化遗产地理信🦊息系统等研究方🎱向入手，讲述数智技术⏮开拓沉浸式教学的探索。　　同时，王晓光坦言，数智技术🎮的应用引发了新♏的研究方法论挑战，例如学术信息与😈数据过载引发📐信息管理和数🎊字素养提升挑战，AI算法与📆工具的黑箱化引发数字方✋法与系统工具可📐用性挑战，研究问题复杂🗳性和学科交🎊叉性引发研究范式⚡创新挑战等。　　“字典如果出错，就会很麻烦。”以此类比，东北大🌫学副校长、中国高等教育学⌛会智慧教育研究分会📿副理事长王兴伟认为，学生在使用AI工具时，若专业学科🥀领域的思辨能✊力仍不成熟，则容易🍧受到虚假或错误内容的影响。人工智能🚈教育大模型的开发需要🍬保障内容的正确性，防止风险信息输出，解决“AI幻觉”等问题。　　对此，中国🕉高等教育学会副会长姜恩来指出，要加快研制关键🔟标准规范，为🎫技术研发和产品应用🗽提供清晰指引；深化伦🛳理风险研究与治理，提出具有前瞻性、可操作性的治🥧理框架与应对策略；推🔫广智能向善的教育实践范式，引导行业规🌸范健康发展。　　华中科技大🌽学光学与电子信息学🕞院教授程☕孟凡认为，无论教师还是🍺学生，都应掌握批🎋判性思维和自主判别能力，以人为主体“智驭AI”，避免过度依赖。“最后回归到本质，教育🎢要以人为中心。”(完)

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蒼樹梨花/Tera Joy/阿部珠緒/Shawna Edwards

（青岛日报／观海新闻记者 福永音緒）